怎样培养学生学习数学的兴趣

俗话说:“兴趣是最好的老师。”数学教学重在培养学生的兴趣,有了兴趣,学生才能乐意走进课堂,去品味学数学的情趣,才会有展示自我能力的欲望。在数学教学中,我体会到,凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展。因此数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手,使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。那么,如何培养学生的数学兴趣呢?

  我国古代大教育家孔子也曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“好之”“乐之”才能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,才能以学为乐。而学生的兴趣源自于具体情境,课堂教学又是激发学生学习兴趣、实施主体教育的主阵地。《新课标》中指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生已有的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,激发对数学的兴趣。”

  一、处理好师生关系,培养学生学习兴趣

  一、抓住心理特征激发创新兴趣

  二、创设自由、宽松、民主、和谐的课堂氛围,激发学习兴趣

  三、创设问题情境,引发学习兴趣

  四、创设游戏性情境,唤起学习兴趣

  总之,在数学课堂教学中,要激发学生对数学的学习兴趣,充分调动学生的积极性,才能使学生主动地学习,乐于学习,体会到学习的乐趣,从而提高课堂教学质量,进而掌握知识,增强技能。培养学生学数学的兴趣的方法是多种多样的,只要不断尝试,联系实际,大胆探索,学生学数学的兴趣会随着你的努力日增月加。

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