要求、期望、负责是不是爱。

孩子是父母的镜子。问题出在孩子身上,

病根

很可能出在自己身上。父母爱自己的孩子,这是人之常情,

但是爱的过分却就不好了,反而会伤害孩子。所以,只有正确地来爱孩子,才能促进孩子的成长,杜绝孩子造成

任性、不听话等问题的根源。

  

 

 

那么,父母应该如何掌握爱孩子的

分寸

呢?

  

 

 

1

、要有理智的爱。

  

 

 

在爱孩子的过程中,

父母要能自觉地控制自己的感情,

克制那些无益的激情和冲动。

前苏联著名教育家马卡

连柯说过:

子女固然由于父母方面的爱的不足而感受痛苦,可是,他们也会由于那种过分洋溢的伟大的感觉而

腐化堕落。

理智应当成为家庭教育中常备的节制器,

否则孩子们就要在父母最好的动机下养成了最坏的特点和行

为了。

这段话讲得十分深刻。

  

 

 

然而,有些父母,尤其是相对年轻的父母,对待孩子的关系上,往往缺乏应有的

分寸感

。他们对待孩子往

往是无原则的,过分地宠爱。有的对孩子姑息迁就,任其发展;有的只知道想方设法满足孩子的衣锦食美,却不

懂得给孩子良好的精神食粮和思想营养。这样,势必把孩子惯坏、宠坏。这种

是盲目的、有害的。

  

 

 

2

、既要爱,又要严格要求

  

 

 

所谓

爱之深,责之切

,就是说,严格要求正是出于深切的爱。所以,做父母的不应该受盲目的爱所支配,

中有

中有

。当然严格要求并不意味着对孩子的严厉、动辄训斥打骂,而是要做到以合理为

前提。同时,态度应该是耐心的,循循善诱的。

  

 

 

严格要求,对孩子来说,是很主要的。这是因为,孩子们往往缺乏经验,是非界限有时不清,而且对自己情

感和行为往往也不善于独立控制。

如果父母对他们不严格要求,

他们往往还不能主动、

自觉地学习和按行为道德

标准来行动。因而,这就更需要父母对他们的思想和行为有严格的要求,使他们养成良好的思想和行为习惯。但

是只有爱不见得救育和培养出优秀的孩子来,而应该把热爱和严格要求结合起来。

  

 

 

综上所述,

父母对于女一定要怀着带有严格要求的热爱,

千万不要溺爱姑息孩子、

过分地迁就孩子与宠爱孩

子。一定要有理智,有

分寸感

。只有这样,才能培养出听话懂事的好孩子,才能把孩子培养成为品行良好的优

秀人材。

孩子是父母的镜子。问题出在孩子身上,

病根

很可能出在自己身上。父母爱自己的孩子,这是人之常情,

但是爱的过分却就不好了,反而会伤害孩子。所以,只有正确地来爱孩子,才能促进孩子的成长,杜绝孩子造成

任性、不听话等问题的根源。

  

 

 

那么,父母应该如何掌握爱孩子的

分寸

呢?

  

 

 

1

、要有理智的爱。

  

 

 

在爱孩子的过程中,

父母要能自觉地控制自己的感情,

克制那些无益的激情和冲动。

前苏联著名教育家马卡

连柯说过:

子女固然由于父母方面的爱的不足而感受痛苦,可是,他们也会由于那种过分洋溢的伟大的感觉而

腐化堕落。

理智应当成为家庭教育中常备的节制器,

否则孩子们就要在父母最好的动机下养成了最坏的特点和行

为了。

这段话讲得十分深刻。

  

 

 

然而,有些父母,尤其是相对年轻的父母,对待孩子的关系上,往往缺乏应有的

分寸感

。他们对待孩子往

往是无原则的,过分地宠爱。有的对孩子姑息迁就,任其发展;有的只知道想方设法满足孩子的衣锦食美,却不

懂得给孩子良好的精神食粮和思想营养。这样,势必把孩子惯坏、宠坏。这种

是盲目的、有害的。

  

 

 

2

、既要爱,又要严格要求

  

 

 

所谓

爱之深,责之切

,就是说,严格要求正是出于深切的爱。所以,做父母的不应该受盲目的爱所支配,

中有

中有

。当然严格要求并不意味着对孩子的严厉、动辄训斥打骂,而是要做到以合理为

前提。同时,态度应该是耐心的,循循善诱的。

  

 

 

严格要求,对孩子来说,是很主要的。这是因为,孩子们往往缺乏经验,是非界限有时不清,而且对自己情

感和行为往往也不善于独立控制。

如果父母对他们不严格要求,

他们往往还不能主动、

自觉地学习和按行为道德

标准来行动。因而,这就更需要父母对他们的思想和行为有严格的要求,使他们养成良好的思想和行为习惯。但

是只有爱不见得救育和培养出优秀的孩子来,而应该把热爱和严格要求结合起来。

  

 

 

综上所述,

父母对于女一定要怀着带有严格要求的热爱,

千万不要溺爱姑息孩子、

过分地迁就孩子与宠爱孩

子。一定要有理智,有

分寸感

。只有这样,才能培养出听话懂事的好孩子,才能把孩子培养成为品行良好的优

秀人材。

孩子是父母的镜子。问题出在孩子身上,

病根

很可能出在自己身上。父母爱自己的孩子,这是人之常情,

但是爱的过分却就不好了,反而会伤害孩子。所以,只有正确地来爱孩子,才能促进孩子的成长,杜绝孩子造成

任性、不听话等问题的根源。

  

 

 

那么,父母应该如何掌握爱孩子的

分寸

呢?

  

 

 

1

、要有理智的爱。

  

 

 

在爱孩子的过程中,

父母要能自觉地控制自己的感情,

克制那些无益的激情和冲动。

前苏联著名教育家马卡

连柯说过:

子女固然由于父母方面的爱的不足而感受痛苦,可是,他们也会由于那种过分洋溢的伟大的感觉而

腐化堕落。

理智应当成为家庭教育中常备的节制器,

否则孩子们就要在父母最好的动机下养成了最坏的特点和行

为了。

这段话讲得十分深刻。

  

 

 

然而,有些父母,尤其是相对年轻的父母,对待孩子的关系上,往往缺乏应有的

分寸感

。他们对待孩子往

往是无原则的,过分地宠爱。有的对孩子姑息迁就,任其发展;有的只知道想方设法满足孩子的衣锦食美,却不

懂得给孩子良好的精神食粮和思想营养。这样,势必把孩子惯坏、宠坏。这种

是盲目的、有害的。

  

 

 

2

、既要爱,又要严格要求

  

 

 

所谓

爱之深,责之切

,就是说,严格要求正是出于深切的爱。所以,做父母的不应该受盲目的爱所支配,

中有

中有

。当然严格要求并不意味着对孩子的严厉、动辄训斥打骂,而是要做到以合理为

前提。同时,态度应该是耐心的,循循善诱的。

  

 

 

严格要求,对孩子来说,是很主要的。这是因为,孩子们往往缺乏经验,是非界限有时不清,而且对自己情

感和行为往往也不善于独立控制。

如果父母对他们不严格要求,

他们往往还不能主动、

自觉地学习和按行为道德

标准来行动。因而,这就更需要父母对他们的思想和行为有严格的要求,使他们养成良好的思想和行为习惯。但

是只有爱不见得救育和培养出优秀的孩子来,而应该把热爱和严格要求结合起来。

  

 

 

综上所述,

父母对于女一定要怀着带有严格要求的热爱,

千万不要溺爱姑息孩子、

过分地迁就孩子与宠爱孩

子。一定要有理智,有

分寸感

。只有这样,才能培养出听话懂事的好孩子,才能把孩子培养成为品行良好的优

秀人材。

孩子是父母的镜子。问题出在孩子身上,

病根

很可能出在自己身上。父母爱自己的孩子,这是人之常情,

但是爱的过分却就不好了,反而会伤害孩子。所以,只有正确地来爱孩子,才能促进孩子的成长,杜绝孩子造成

任性、不听话等问题的根源。

  

 

 

那么,父母应该如何掌握爱孩子的

分寸

呢?

  

 

 

1

、要有理智的爱。

  

 

 

在爱孩子的过程中,

父母要能自觉地控制自己的感情,

克制那些无益的激情和冲动。

前苏联著名教育家马卡

连柯说过:

子女固然由于父母方面的爱的不足而感受痛苦,可是,他们也会由于那种过分洋溢的伟大的感觉而

腐化堕落。

理智应当成为家庭教育中常备的节制器,

否则孩子们就要在父母最好的动机下养成了最坏的特点和行

为了。

这段话讲得十分深刻。

  

 

 

然而,有些父母,尤其是相对年轻的父母,对待孩子的关系上,往往缺乏应有的

分寸感

。他们对待孩子往

往是无原则的,过分地宠爱。有的对孩子姑息迁就,任其发展;有的只知道想方设法满足孩子的衣锦食美,却不

懂得给孩子良好的精神食粮和思想营养。这样,势必把孩子惯坏、宠坏。这种

是盲目的、有害的。

  

 

 

2

、既要爱,又要严格要求

  

 

 

所谓

爱之深,责之切

,就是说,严格要求正是出于深切的爱。所以,做父母的不应该受盲目的爱所支配,

中有

中有

。当然严格要求并不意味着对孩子的严厉、动辄训斥打骂,而是要做到以合理为

前提。同时,态度应该是耐心的,循循善诱的。

  

 

 

严格要求,对孩子来说,是很主要的。这是因为,孩子们往往缺乏经验,是非界限有时不清,而且对自己情

感和行为往往也不善于独立控制。

如果父母对他们不严格要求,

他们往往还不能主动、

自觉地学习和按行为道德

标准来行动。因而,这就更需要父母对他们的思想和行为有严格的要求,使他们养成良好的思想和行为习惯。但

是只有爱不见得救育和培养出优秀的孩子来,而应该把热爱和严格要求结合起来。

  

 

 

综上所述,

父母对于女一定要怀着带有严格要求的热爱,

千万不要溺爱姑息孩子、

过分地迁就孩子与宠爱孩

子。一定要有理智,有

分寸感

。只有这样,才能培养出听话懂事的好孩子,才能把孩子培养成为品行良好的优

秀人材。

孩子是父母的镜子。问题出在孩子身上,

病根

很可能出在自己身上。父母爱自己的孩子,这是人之常情,

但是爱的过分却就不好了,反而会伤害孩子。所以,只有正确地来爱孩子,才能促进孩子的成长,杜绝孩子造成

任性、不听话等问题的根源。

  

 

 

那么,父母应该如何掌握爱孩子的

分寸

呢?

  

 

 

1

、要有理智的爱。

  

 

 

在爱孩子的过程中,

父母要能自觉地控制自己的感情,

克制那些无益的激情和冲动。

前苏联著名教育家马卡

连柯说过:

子女固然由于父母方面的爱的不足而感受痛苦,可是,他们也会由于那种过分洋溢的伟大的感觉而

腐化堕落。

理智应当成为家庭教育中常备的节制器,

否则孩子们就要在父母最好的动机下养成了最坏的特点和行

为了。

这段话讲得十分深刻。

  

 

 

然而,有些父母,尤其是相对年轻的父母,对待孩子的关系上,往往缺乏应有的

分寸感

。他们对待孩子往

往是无原则的,过分地宠爱。有的对孩子姑息迁就,任其发展;有的只知道想方设法满足孩子的衣锦食美,却不

懂得给孩子良好的精神食粮和思想营养。这样,势必把孩子惯坏、宠坏。这种

是盲目的、有害的。

  

 

 

2

、既要爱,又要严格要求

  

 

 

所谓

爱之深,责之切

,就是说,严格要求正是出于深切的爱。所以,做父母的不应该受盲目的爱所支配,

中有

中有

。当然严格要求并不意味着对孩子的严厉、动辄训斥打骂,而是要做到以合理为

前提。同时,态度应该是耐心的,循循善诱的。

  

 

 

严格要求,对孩子来说,是很主要的。这是因为,孩子们往往缺乏经验,是非界限有时不清,而且对自己情

感和行为往往也不善于独立控制。

如果父母对他们不严格要求,

他们往往还不能主动、

自觉地学习和按行为道德

标准来行动。因而,这就更需要父母对他们的思想和行为有严格的要求,使他们养成良好的思想和行为习惯。但

是只有爱不见得救育和培养出优秀的孩子来,而应该把热爱和严格要求结合起来。

  

 

 

综上所述,

父母对于女一定要怀着带有严格要求的热爱,

千万不要溺爱姑息孩子、

过分地迁就孩子与宠爱孩

子。一定要有理智,有

分寸感

。只有这样,才能培养出听话懂事的好孩子,才能把孩子培养成为品行良好的优

秀人材。

孩子是父母的镜子。问题出在孩子身上,

病根

很可能出在自己身上。父母爱自己的孩子,这是人之常情,

但是爱的过分却就不好了,反而会伤害孩子。所以,只有正确地来爱孩子,才能促进孩子的成长,杜绝孩子造成

任性、不听话等问题的根源。

  

 

 

那么,父母应该如何掌握爱孩子的

分寸

呢?

  

 

 

1

、要有理智的爱。

  

 

 

在爱孩子的过程中,

父母要能自觉地控制自己的感情,

克制那些无益的激情和冲动。

前苏联著名教育家马卡

连柯说过:

子女固然由于父母方面的爱的不足而感受痛苦,可是,他们也会由于那种过分洋溢的伟大的感觉而

腐化堕落。

理智应当成为家庭教育中常备的节制器,

否则孩子们就要在父母最好的动机下养成了最坏的特点和行

为了。

这段话讲得十分深刻。

  

 

 

然而,有些父母,尤其是相对年轻的父母,对待孩子的关系上,往往缺乏应有的

分寸感

。他们对待孩子往

往是无原则的,过分地宠爱。有的对孩子姑息迁就,任其发展;有的只知道想方设法满足孩子的衣锦食美,却不

懂得给孩子良好的精神食粮和思想营养。这样,势必把孩子惯坏、宠坏。这种

是盲目的、有害的。

  

 

 

2

、既要爱,又要严格要求

  

 

 

所谓

爱之深,责之切

,就是说,严格要求正是出于深切的爱。所以,做父母的不应该受盲目的爱所支配,

中有

中有

。当然严格要求并不意味着对孩子的严厉、动辄训斥打骂,而是要做到以合理为

前提。同时,态度应该是耐心的,循循善诱的。

  

 

 

严格要求,对孩子来说,是很主要的。这是因为,孩子们往往缺乏经验,是非界限有时不清,而且对自己情

感和行为往往也不善于独立控制。

如果父母对他们不严格要求,

他们往往还不能主动、

自觉地学习和按行为道德

标准来行动。因而,这就更需要父母对他们的思想和行为有严格的要求,使他们养成良好的思想和行为习惯。但

是只有爱不见得救育和培养出优秀的孩子来,而应该把热爱和严格要求结合起来。

  

 

 

综上所述,

父母对于女一定要怀着带有严格要求的热爱,

千万不要溺爱姑息孩子、

过分地迁就孩子与宠爱孩

子。一定要有理智,有

分寸感

。只有这样,才能培养出听话懂事的好孩子,才能把孩子培养成为品行良好的优

秀人材。

孩子是父母的镜子。问题出在孩子身上,

病根

很可能出在自己身上。父母爱自己的孩子,这是人之常情,

但是爱的过分却就不好了,反而会伤害孩子。所以,只有正确地来爱孩子,才能促进孩子的成长,杜绝孩子造成

任性、不听话等问题的根源。

  

 

 

那么,父母应该如何掌握爱孩子的

分寸

呢?

  

 

 

1

、要有理智的爱。

  

 

 

在爱孩子的过程中,

父母要能自觉地控制自己的感情,

克制那些无益的激情和冲动。

前苏联著名教育家马卡

连柯说过:

子女固然由于父母方面的爱的不足而感受痛苦,可是,他们也会由于那种过分洋溢的伟大的感觉而

腐化堕落。

理智应当成为家庭教育中常备的节制器,

否则孩子们就要在父母最好的动机下养成了最坏的特点和行

为了。

这段话讲得十分深刻。

  

 

 

然而,有些父母,尤其是相对年轻的父母,对待孩子的关系上,往往缺乏应有的

分寸感

。他们对待孩子往

往是无原则的,过分地宠爱。有的对孩子姑息迁就,任其发展;有的只知道想方设法满足孩子的衣锦食美,却不

懂得给孩子良好的精神食粮和思想营养。这样,势必把孩子惯坏、宠坏。这种

是盲目的、有害的。

  

 

 

2

、既要爱,又要严格要求

  

 

 

所谓

爱之深,责之切

,就是说,严格要求正是出于深切的爱。所以,做父母的不应该受盲目的爱所支配,

中有

中有

。当然严格要求并不意味着对孩子的严厉、动辄训斥打骂,而是要做到以合理为

前提。同时,态度应该是耐心的,循循善诱的。

  

 

 

严格要求,对孩子来说,是很主要的。这是因为,孩子们往往缺乏经验,是非界限有时不清,而且对自己情

感和行为往往也不善于独立控制。

如果父母对他们不严格要求,

他们往往还不能主动、

自觉地学习和按行为道德

标准来行动。因而,这就更需要父母对他们的思想和行为有严格的要求,使他们养成良好的思想和行为习惯。但

是只有爱不见得救育和培养出优秀的孩子来,而应该把热爱和严格要求结合起来。

  

 

 

综上所述,

父母对于女一定要怀着带有严格要求的热爱,

千万不要溺爱姑息孩子、

过分地迁就孩子与宠爱孩

子。一定要有理智,有

分寸感

。只有这样,才能培养出听话懂事的好孩子,才能把孩子培养成为品行良好的优

秀人材。

  我们衡量自己对一个人是否有爱或爱有多深,往往会看对他有没有要求、期望或负不负责,或那程度有多深。当我们对一个人要求越多、期望越高、掌控得越狠——我们越负责时,我们就越爱那个人;反之,我们就不爱他,或爱他不深。这是真的吗?这是一个错误。
  要求、期望或所谓的负责,仅仅都是恐惧的替代物。它们是恐惧的另一种化身,另一个名字。要求、期望和负责意味着爱,你确定那是真的吗?在我们的教育中,因为我们自己有恐惧,结果“要求”“期望”或“负责”成为了我们与另一个个体的联结。当我们对他要求、期望或负责时,这能使我们感到与对方联结得更深、更紧,使我们自己感到安全。
    教育是为了弥补安全感的,当一个人越强调教育,其背后的不安全感越大。教育似乎是一种掌控,它建立在对未来和恐惧的幻觉基础上。教育是恐惧的面目,一个人越恐惧就越需要它,一个人越恐惧就似乎越需要教育和被教育。
  万物需要的不是他我教育,而是自我学习和自我教育。我们对教育应持什么态度?将它的意义下降到最低。没有人需要教育,他们需要自我教育。

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